Дмитрий, 37 - 21 января 2013 15:33

[FONT=Arial] Как познавать реальность? Какими способами? Ведь есть несколько способов познания реальности - есть как "умственный", "фантазийный", так и метод переживаний, собственная реализация фантазий своих или переживание новых впечатлений через события, и новых людей.

[B] О первом методе[/B]. По сути наше сознание безгранично и наш внутренний мир безграничен - мы можем быть когда угодно и кем угодно, можем создавать нереальные и реальные ситуации, которые будут влиять на нашу реальную жизнь тем или иным образом. Главное, чтобы не перейти грань шизофрении когда нереальность можно принимать за реальность.
Но мы здесь говорим о методе познания, а не о фантазиях. Честно? Я бы выбрал 80-20 то есть 80 проц. метод познания через написавших свой опыт людей - мудрых, гениев, но через труды всей своей жизни аккумулирующих свой опыт в книгах таким образом передающих эти знания будущим поколениям. Если представить, что время - это ресурс, невосполнимый ресурс - и как мне мне этим ресурсом распорядиться - общаясь с посредственностями и ничего не получать из общения с ними, или "общаться" с гениями, получая от них гораздо больше? Выбор очевиден...Кстати, очень уважаю учителей - именно сознательно выбравших эту профессию - скажу почему - они как раз, пока ученики не могут "осознать" эти "методы познания"(или не "осознают" никогда, как очень часто встречается), дают им это "познание" через второй метод - то есть метод личностного переживания и общения - через общение с учителем ученики познают мысль и событие или явление, которое он доносит. Так что педагоги - отдельное Вам спасибо.

[B]Второй метод.[/B] Метод переживаний и реализации, метод общения и впечатлений. Почему 20 процентов? Людей умных и коммуникабельных в наше время крайне мало. По крайней мере достаточно общительных и готовых к передаче своего опыта крайне мало, либо за деньги(но это отдельный разговор - ибо пишущие книгу тоже создают свое и им платят за это, просто для получающих данный ресурс достается гораздо дешевле). В итоге мы получаем тех людей которые общаются на крайне банальные темы и не дают тебе ничего кроме положительных(или отрицательных) эмоций. А как известно взрослым людям - эмоциям свойственно заканчиваться - а что останется после них - может не остаться ничего, а могут остаться глубокие знания в той или иной области. Почему я данный метод не отметаю полностью? Чтобы не потерять связь с реальностью, чтобы осознавать какие люди в реальности могут мне доступны и ощущать возможно новые какие либо мысли - новые возможности....

[B]Арбитраж - почему 80 на 20.[/B] Возможно с течением моей жизни, да и с течением жизни каждого человека данная пропорция изменится, ибо есть такие слова "лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать(прочитать)". Некоторые вещи или знания-опыт лучше передаются через определенные события и определенных людей(еще зависит от психотипа восприятия - аудиал-визуал-кинестетик, и данная пропорция может тоже меняться в зависимости от психотипа восприятия). Каждый человек может выбрать для себя определенную пропорцию получения информации в связи со своим опытом, знаниями, образованием и потребностями.

[B]О доступности информации[/B]. Также многое зависит от "доступности информации" - раньше информация была доступна в каких то определенных местах(библиотеки, университеты - и то в очень ограниченном количестве, ибо в лучших университетах были новейшие идеи, новейшие разработки, лучшие умы, а других областях света - такого не было - все было крайне бедно..)... Интернет все изменил - информация стала общедоступной, она стала доступной любому и для этого не надо идти в библиотеку или в университет (за редким исключением - а именно за практическими навыками в определенных областях знаний, медицина, например, или ядерная физика, где нужно дорогостоящее оборудование, которое недоступно "простому смертному") - более того информация которая преподнесена в университетах и в библиотеках зачастую устаревает ОЧЕНЬ быстро, или уже давно устарела по сравнению с той, которую можно достать из сети - а именно из точек сосредоточения передовой мысли ( ведущие университеты мира, лучшие литературные авторы обладатели Нобелевских Премий в частности). В глобальном смысле в мире есть места, где мысль и технологии развиты больше, чем в другой части света - это Япония, например, некоторые страны Старого Света, Австралия, США, Канада(иногда это конкретные университеты, а не страны). Я выделил данные страны, так как в них наиболее уважительно относятся к правам человека и его возможностям(но с разных сторон. Коллективистский - Япония, Китай. Индивидуалистский - страны запада(колонии запада) ). Через интернет можно легко получить доступ к этим инструментам познания и мысли.[/FONT][/FONT]

• 
• 
•